奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制

作者:张说      朝代:唐朝
奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制原文
汉武横汾日,周王宴镐年。何如造区夏,复此睦亲贤。
巢凤新成阁,飞龙旧跃泉。棣华歌尚在,桐叶戏仍传。
禁籞氛埃隔,平台景物连。圣慈良有裕,王道固无偏。
问俗兆人阜,观风五教宣。献图开益地,张乐奏钧天。
侍酒衢樽满,询刍谏鼓悬。永言形友爱,万国共周旋。
奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制拼音解读
hàn héng fén
zhōu wáng yàn gǎo nián
zào xià
qīn xián
cháo fèng xīn chéng
fēi lóng jiù yuè quán
huá shàng zài
tóng réng chuán
jìn fēn āi
píng tái jǐng lián
shèng liáng yǒu
wáng dào piān
wèn zhào rén
guān fēng jiāo xuān
xiàn kāi
zhāng zòu jūn tiān
shì jiǔ zūn mǎn
xún chú jiàn xuán
yǒng yán xíng yǒu ài
wàn guó gòng zhōu xuán

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗是一首赞美当时的皇帝和王室团聚的诗歌。 第一句描述了汉武帝日行黄河,周王在年末举行宴会的情景。作者认为像这样的盛会可以增进亲属之间的感情。 接下来,诗人提到了巢凤新成阁和飞龙跃泉的景象,这些都是宫廷建筑物和花园自然景观的代表。棣华歌曲与桐叶嬉戏也被传颂。 但是宫殿里禁止吸烟,所以禁籞(管制烟尘)将氛埃分隔开来。平台上的景色相连,展现了皇帝治理国家的能力。同时,皇帝的仁慈和王道的坚定也得到了赞扬。 最后两句话中,“问俗兆”指的是察看社会各阶层的变化;“观风五教”则指五种不同的哲学和思想流派。这个场合不仅展示了皇帝的良好治理能力,还向全国宣传和推广这些思想。 最后一句话描述了酒足饭饱后的场景,有人在询问政策和劝谏,表达了诗人对皇帝的忠诚和期望,希望皇帝能够保持这种友好关系,让国家和万民共同繁荣昌盛。

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奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制诗意赏析

这首诗是一首赞美当时的皇帝和王室团聚的诗歌。 第一句描述了汉武帝日行黄河,周王在年末举行宴会的情景。作者认为像这样的盛…展开
这首诗是一首赞美当时的皇帝和王室团聚的诗歌。 第一句描述了汉武帝日行黄河,周王在年末举行宴会的情景。作者认为像这样的盛会可以增进亲属之间的感情。 接下来,诗人提到了巢凤新成阁和飞龙跃泉的景象,这些都是宫廷建筑物和花园自然景观的代表。棣华歌曲与桐叶嬉戏也被传颂。 但是宫殿里禁止吸烟,所以禁籞(管制烟尘)将氛埃分隔开来。平台上的景色相连,展现了皇帝治理国家的能力。同时,皇帝的仁慈和王道的坚定也得到了赞扬。 最后两句话中,“问俗兆”指的是察看社会各阶层的变化;“观风五教”则指五种不同的哲学和思想流派。这个场合不仅展示了皇帝的良好治理能力,还向全国宣传和推广这些思想。 最后一句话描述了酒足饭饱后的场景,有人在询问政策和劝谏,表达了诗人对皇帝的忠诚和期望,希望皇帝能够保持这种友好关系,让国家和万民共同繁荣昌盛。折叠

作者介绍

张说 张说 张说(667─730),唐文学家。字道济,一字说之,洛阳人。武则天永昌中(689),举贤良方正,授太子校书郎。因不肯依附张易之兄弟,忤旨,被流放钦州。唐中宗复位,召回,进同中书门下平章事,任兵部侍郎。唐睿宗景云二年(711)任宰相,监修国史。玄宗时封燕国公,任中书令。因与姚崇不和,贬为相州刺史,再贬岳州刺史。开元九年(721),复为宰相。翌年出任朔方军节度大使…详情

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