赠广利大师歌

赠广利大师歌原文：

化人之心固甚难，自化之心更不易。
化人可以程限之，自化元须有其志。
在心为志者何人，今日得之于广利。
三十年前识师初，正见把笔学草书。
崩云落日千万状，随手变化生空虚。
海北天南几回别，每见书踪转奇绝。
近来兼解作歌诗，言语明快有气骨。
坚如百炼钢，挺特不可屈。
又如千里马，脱缰飞灭没。
好是不雕刻，纵横冲口发。
昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月。
乃知性是天，习是人。
莫轻河边羖fG，飞作天上麒麟。
但日新，又日新，李太白，非通神。

赠广利大师歌拼音解读：

huà 化 rén 人 zhī 之 xīn 心 gù 固 shèn 甚 nán 难 ， ，

zì 自 huà 化 zhī 之 xīn 心 gèng 更 bú 不 yì 易 。 。

huà 化 rén 人 kě 可 yǐ 以 chéng 程 xiàn 限 zhī 之 ， ，

zì 自 huà 化 yuán 元 xū 须 yǒu 有 qí 其 zhì 志 。 。

zài 在 xīn 心 wéi 为 zhì 志 zhě 者 hé 何 rén 人 ， ，

jīn 今 rì 日 dé 得 zhī 之 yú 于 guǎng 广 lì 利 。 。

sān 三 shí 十 nián 年 qián 前 shí 识 shī 师 chū 初 ， ，

zhèng 正 jiàn 见 bǎ 把 bǐ 笔 xué 学 cǎo 草 shū 书 。 。

bēng 崩 yún 云 luò 落 rì 日 qiān 千 wàn 万 zhuàng 状 ， ，

suí 随 shǒu 手 biàn 变 huà 化 shēng 生 kōng 空 xū 虚 。 。

hǎi 海 běi 北 tiān 天 nán 南 jǐ 几 huí 回 bié 别 ， ，

měi 每 jiàn 见 shū 书 zōng 踪 zhuǎn 转 qí 奇 jué 绝 。 。

jìn 近 lái 来 jiān 兼 jiě 解 zuò 作 gē 歌 shī 诗 ， ，

yán 言 yǔ 语 míng 明 kuài 快 yǒu 有 qì 气 gǔ 骨 。 。

jiān 坚 rú 如 bǎi 百 liàn 炼 gāng 钢 ， ，

tǐng 挺 tè 特 bú 不 kě 可 qū 屈 。 。

yòu 又 rú 如 qiān 千 lǐ 里 mǎ 马 ， ，

tuō 脱 jiāng 缰 fēi 飞 miè 灭 méi 没 。 。

hǎo 好 shì 是 bú 不 diāo 雕 kè 刻 ， ，

zòng 纵 héng 横 chōng 冲 kǒu 口 fā 发 。 。

zuó 昨 lái 来 shì 示 wǒ 我 shí 十 yú 馀 piān 篇 ， ，

yǒng 咏 shā 杀 jiāng 江 nán 南 fēng 风 yǔ 与 yuè 月 。 。

nǎi 乃 zhī 知 xìng 性 shì 是 tiān 天 ， ，

xí 习 shì 是 rén 人 。 。

mò 莫 qīng 轻 hé 河 biān 边 gǔ 羖 f f G G ， ，

fēi 飞 zuò 作 tiān 天 shàng 上 qí 麒 lín 麟 。 。

dàn 但 rì 日 xīn 新 ， ，

yòu 又 rì 日 xīn 新 ， ，

lǐ 李 tài 太 bái 白 ， ，

fēi 非 tōng 通 shén 神 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了诗人对于自我修炼的看法。诗人认为让别人改变很难，但是自我改变更加不易。尽管其他人的改变受到外在因素的制约，但是自己的改变需要有坚定的决心。在心中树立志向的人才能够达成自己的目标，如今自己也已经从广利手中学到了这种心态。 诗人描述了自己与老师相识三十年前，当时他正学习草书。他形容老师的书法技艺超凡脱俗，无论崩云落日还是万千气象，都能从容应对，使得书法具有生动的特色。自那之后，诗人多次远行，每当再见到老师的书迹，总是感到惊奇。近来，他也开始尝试作歌诗，语言直白有力。他把自己比喻为坚不可屈的钢铁和自由自在的奔马，并且表示他写的诗篇不需刻意雕琢，自由自在地向前推进。最后，诗人表示自己会持续努力不懈地提升自己，以期达到李太白一般的高度，但也认识到这需要时间和不断的进步。

背诵

化人之心固甚难，自化之心更不易。<br>化人可以程限之，自化元须有其志。<br>在心为志者何人，今日得之于广利。<br>三十年前识师初，正见把笔学草书。<br>崩云落日千万状，随手变化生空虚。<br>海北天南几回别，每见书踪转奇绝。<br>近来兼解作歌诗，言语明快有气骨。<br>坚如百炼钢，挺特不可屈。<br>又如千里马，脱缰飞灭没。<br>好是不雕刻，纵横冲口发。<br>昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月。<br>乃知性是天，习是人。<br>莫轻河边羖fG，飞作天上麒麟。<br>但日新，又日新，李太白，非通神。《赠广利大师歌》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/39149.html

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赠广利大师歌诗意赏析

这首诗表达了诗人对于自我修炼的看法。诗人认为让别人改变很难，但是自我改变更加不易。尽管其他人的改变受到外在因素的制约，但…展开

这首诗表达了诗人对于自我修炼的看法。诗人认为让别人改变很难，但是自我改变更加不易。尽管其他人的改变受到外在因素的制约，但是自己的改变需要有坚定的决心。在心中树立志向的人才能够达成自己的目标，如今自己也已经从广利手中学到了这种心态。 诗人描述了自己与老师相识三十年前，当时他正学习草书。他形容老师的书法技艺超凡脱俗，无论崩云落日还是万千气象，都能从容应对，使得书法具有生动的特色。自那之后，诗人多次远行，每当再见到老师的书迹，总是感到惊奇。近来，他也开始尝试作歌诗，语言直白有力。他把自己比喻为坚不可屈的钢铁和自由自在的奔马，并且表示他写的诗篇不需刻意雕琢，自由自在地向前推进。最后，诗人表示自己会持续努力不懈地提升自己，以期达到李太白一般的高度，但也认识到这需要时间和不断的进步。折叠

作者介绍

吴融 吴融，字子华，越州山阴（今浙江绍兴县）人。唐昭宗龙纪元年（889）登进士第。韦昭度讨蜀，表掌书记，累迁侍御史。因事去官，流浪荆南，依节度使成汭。后召为左补阙，迁中书舍人。天复元年（901），昭宗复位，融起草诏书十数篇，才思敏捷，文笔精当，为昭宗所常识，擢户部侍郎。是年冬，朱全忠兵犯京师，昭宗逃往凤翔，融未及相从，客寓阌乡。不久，召为翰林承旨，卒于官…详情