自喻
- 予念天之生,生本空疏器。
五岁禀慈训,愤悱读书志。
七岁辨声律,勤苦会诗赋。
九岁执公卷,倜傥干名意。
乞荐乡老书,幸会春官试。
折桂愧巍峨,依莲何气味。
性拙绝不佞,才短无馀地。
前年会知己,荐章实非据。
宁见民说平,空荷君恩寄。
瞿唐抵巴渝,往来名揽辔。
孤舟一水中,艰险实可畏。
群操百丈牵,临难无苟避。
濆向江底发,水在石中沸。
槌鼓称打宽,系纫呼下纬。
善恶胡可分,死生何足讳。
骑衡与垂堂,非不知前喻。
临渊与履冰,非不知深虑。
我今縻搢绅,善地谁人致。
城狐与社鼠,巧佞谁从庇。
奴颜与婢膝,丑直谁从媚。
妻儿夐限越,容颜几憔悴。
致身霄汉人,呃嚱尽贤智。 -
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这首诗描述了诗人从小就对学习的执着追求,他在很小的时候就开始学习读书写字、领悟声律并勤奋地练习写诗,同时也尝试过参加科举考试。他认为自己的天赋才华不够出众,但是非常珍惜和感激得到的机会,决心不断努力向上,追求更高的成就。他深知生命的脆弱和充满挑战性,但始终坚信只要持之以恒、不畏艰难,就能够克服各种困难,最终达到成功的彼岸,成为一个有益于社会的人。同时,他也提醒人们,不能被那些虚伪和狡诈的人所蒙蔽,要坚守真实、正直的品行,不管遇到何种境遇都要坚定前行,因为这才是一个人应该有的态度和风范。
- 背诵
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自喻诗意赏析
这首诗描述了诗人从小就对学习的执着追求,他在很小的时候就开始学习读书写字、领悟声律并勤奋地练习写诗,同时也尝试过参加科举…展开这首诗描述了诗人从小就对学习的执着追求,他在很小的时候就开始学习读书写字、领悟声律并勤奋地练习写诗,同时也尝试过参加科举考试。他认为自己的天赋才华不够出众,但是非常珍惜和感激得到的机会,决心不断努力向上,追求更高的成就。他深知生命的脆弱和充满挑战性,但始终坚信只要持之以恒、不畏艰难,就能够克服各种困难,最终达到成功的彼岸,成为一个有益于社会的人。同时,他也提醒人们,不能被那些虚伪和狡诈的人所蒙蔽,要坚守真实、正直的品行,不管遇到何种境遇都要坚定前行,因为这才是一个人应该有的态度和风范。折叠 - 王周 王周,明州奉化(今属浙江)人。真宗大中祥符五年(1012)进士(《乾道四明图经》卷一二)。乾兴元年(1022)以大理寺丞知无锡县。仁宗宝元二年(1039)又以虞部员外郎知无锡县(《咸淳毗陵志》卷一○)。庆历中知明州(《实庆四明志》卷一)。又尝知抚州(清光绪《抚州府志》卷三五)。皇祐四年(1052)致仕,归荆南(《温国文正司马公文集》卷八《送光禄王卿周致仕归荆南》…详情
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