赠彭云翔长句
- 读书室边士如云,卢溪门下士如麟。
定知此地难为士,後来之秀说彭子。
雪里能来访我为,当阶下马雪满衣。
赠我文章无不有,出入欧苏与韩柳。
如今场屋号作家,相州红缬洛中花,岂如彭子有律令。
会当一书取张景,今年谁子司文柄。
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这首诗描写了一个读书室的士子和他们的学问与才华,以及作者与其中一位士子的交情。第一句描述了读书室中有很多士人,都很有才华;第二句说这里难产生出像彭子一样杰出的人物。接下来的两句描写作者在雪中等待,候客而来的士子是张景,赠送他自己的文章并和他讨论文学,作者认为自己不如彭子有律令(指官位),但自己也成为了场屋中的作家,并引用了相州红缬洛中花的典故。最后两句是询问谁会是司文柄(指文艺方面的重要职位),表达了对未来的期望和对文学的热爱。整首诗蕴含着对知识、才华和人生的深刻思考和感悟。
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赠彭云翔长句注释
【门下士】唐韩愈《送陆畅归江南》诗:“我实门下士,力薄蚋与蚊。”清袁枚《随园诗话》卷十五:“邑志载:公被戮,其门下士拾骨葬此。”2.犹门生。宋苏轼《送曾子固倅越得燕字》诗:“醉翁门下士,杂遝难为贤。”元刘祁《归潜志》卷十:“李屏山晚年多疑畏,见后进中异常者,必摩抚之。雷公希颜本其门下士,后见其锋鋩气势,恐其害己,甚惮之。”参见“门生”。3.学生,弟子。宋苏轼《<范文正公文集>叙》:“彼三杰(指欧阳修、富弼、韩琦)者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨,若获掛名其文字中,以自托於门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!”清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》:“遂以授徒为生,教授宗党及前溪、潯川閒。其门下士数十百人,经其指画,文辞学术,莫不循循然有儒者之风。”…展开【门下士】唐韩愈《送陆畅归江南》诗:“我实门下士,力薄蚋与蚊。”清袁枚《随园诗话》卷十五:“邑志载:公被戮,其门下士拾骨葬此。”2.犹门生。宋苏轼《送曾子固倅越得燕字》诗:“醉翁门下士,杂遝难为贤。”元刘祁《归潜志》卷十:“李屏山晚年多疑畏,见后进中异常者,必摩抚之。雷公希颜本其门下士,后见其锋鋩气势,恐其害己,甚惮之。”参见“门生”。3.学生,弟子。宋苏轼《<范文正公文集>叙》:“彼三杰(指欧阳修、富弼、韩琦)者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨,若获掛名其文字中,以自托於门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!”清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》:“遂以授徒为生,教授宗党及前溪、潯川閒。其门下士数十百人,经其指画,文辞学术,莫不循循然有儒者之风。”折叠赠彭云翔长句诗意赏析
这首诗描写了一个读书室的士子和他们的学问与才华,以及作者与其中一位士子的交情。第一句描述了读书室中有很多士人,都很有才华…展开这首诗描写了一个读书室的士子和他们的学问与才华,以及作者与其中一位士子的交情。第一句描述了读书室中有很多士人,都很有才华;第二句说这里难产生出像彭子一样杰出的人物。接下来的两句描写作者在雪中等待,候客而来的士子是张景,赠送他自己的文章并和他讨论文学,作者认为自己不如彭子有律令(指官位),但自己也成为了场屋中的作家,并引用了相州红缬洛中花的典故。最后两句是询问谁会是司文柄(指文艺方面的重要职位),表达了对未来的期望和对文学的热爱。整首诗蕴含着对知识、才华和人生的深刻思考和感悟。折叠 - 杨万里 杨万里(1127-1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)进士,授赣州司户参军,调零陵丞。乾道,知奉新县,擢国子博士,迁太常博士,权吏部右侍郎官,将作少监。淳熙间,历知常州,提举广东常平茶盐,迁广东提点刑狱。十一年(1184),召为吏部员外郎。历任枢密院检详官,尚书右、左司郎中,秘书少监。十五年,出知筠州。光宗受禅,召除秘书监。…详情
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