秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之

作者：苏颂朝代：宋朝

秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之原文：: 石生故人子，袖书远相过。
趋翔有父风，步阔冠峨峨。
自言少也孤，奉亲由江鄱。
区区营甘旨，靡暇谋其他。
三十未有成，无门托丝萝。
求知走四方，慷慨成悲歌。
顾我旧朝寀，谓能激馀波。
多惭僻郡守，局趣如生何。
空持赠我句，坐合长吟哦。
方今绍唐虞，咏歌继卷阿。
举世用经术，革去辞章讹。
诏书起遗逸，草泽咸搜罗。
高爵待俊杰，世砺钝以磨。
君子务藏器，生其勤切磋。
乘时挟才策，继世收贤科。
壮怀无自忽，流年易蹉跎。
秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之拼音解读：: shí 石 shēng 生 gù 故 rén 人 zǐ 子，，

xiù 袖 shū 书 yuǎn 远 xiàng 相 guò 过。。

qū 趋 xiáng 翔 yǒu 有 fù 父 fēng 风，，

bù 步 kuò 阔 guàn 冠 é 峨 é 峨。。

zì 自 yán 言 shǎo 少 yě 也 gū 孤，，

fèng 奉 qīn 亲 yóu 由 jiāng 江 pó 鄱。。

qū 区 qū 区 yíng 营 gān 甘 zhǐ 旨，，

mí 靡 xiá 暇 móu 谋 qí 其 tā 他。。

sān 三 shí 十 wèi 未 yǒu 有 chéng 成，，

wú 无 mén 门 tuō 托 sī 丝 luó 萝。。

qiú 求 zhī 知 zǒu 走 sì 四 fāng 方，，

kāng 慷 kǎi 慨 chéng 成 bēi 悲 gē 歌。。

gù 顾 wǒ 我 jiù 旧 cháo 朝 cǎi 寀，，

wèi 谓 néng 能 jī 激 yú 馀 bō 波。。

duō 多 cán 惭 pì 僻 jùn 郡 shǒu 守，，

jú 局 qù 趣 rú 如 shēng 生 hé 何。。

kōng 空 chí 持 zèng 赠 wǒ 我 jù 句，，

zuò 坐 hé 合 zhǎng 长 yín 吟 ò 哦。。

fāng 方 jīn 今 shào 绍 táng 唐 yú 虞，，

yǒng 咏 gē 歌 jì 继 juàn 卷 ā 阿。。

jǔ 举 shì 世 yòng 用 jīng 经 shù 术，，

gé 革 qù 去 cí 辞 zhāng 章 é 讹。。

zhào 诏 shū 书 qǐ 起 yí 遗 yì 逸，，

cǎo 草 zé 泽 xián 咸 sōu 搜 luó 罗。。

gāo 高 jué 爵 dài 待 jùn 俊 jié 杰，，

shì 世 lì 砺 dùn 钝 yǐ 以 mó 磨。。

jūn 君 zǐ 子 wù 务 cáng 藏 qì 器，，

shēng 生 qí 其 qín 勤 qiē 切 cuō 磋。。

chéng 乘 shí 时 jiā 挟 cái 才 cè 策，，

jì 继 shì 世 shōu 收 xián 贤 kē 科。。

zhuàng 壮 huái 怀 wú 无 zì 自 hū 忽，，

liú 流 nián 年 yì 易 cuō 蹉 tuó 跎。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描写了一个年轻的学子在追求知识和成就的过程中所经历的艰辛和挫折。他与老友相遇，交换了彼此的近况和文化心得，表达了自己的孤独和对前途的不确定。他十分珍惜目前的生活状态，全心投入自己的学业，期望能够通过自己的努力获得成功。然而，他的道路并不顺畅。到了三十岁，他还是没有取得什么成就，也没有找到一个好的门路去发展自己的才华。他只好四处寻求机会，但却徒劳无功，感到非常沮丧和失望。尽管如此，他依然坚定自己的信念，继续探索、创造，并激励着自己和身边的人继续前行。最后，作者表达出了自己对于伟大思想家的敬意，认为他们应该以崇高的品质为准绳，在自己的生命中积极地追求真理与美好。; 背诵

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