赠王同年楚材即题其寿藤图

作者:姚燮      朝代:清朝
赠王同年楚材即题其寿藤图原文
与子赋成均,同出新城门。新城学行宗,网罗多瑶琨。
分科各徵萟,密意联青樽。扰攘长安中,偏队雄一军。
叠山南屋祠,星斗光斑璘。时我羁壶园,隔屋犹比邻。
每袖一卷书,过从资讨论。风雨无十年,飘落嗟浮云。
今年偕计吏,来踏天衢尘。对子搴敝裳,百感难具申。
我年已四十,子年逾五旬。在世虽赘疣,卑贱犹幸存。
共登天桥楼,洞牖窥八垠。西山石一拳,照斝空嶙峋。
闻子近闭户,授经文简孙。课暇还著书,迅笔追日轮。
勘谳千家言,吐滓斟芳醇。银潢太乙舟,中派洄上源。
意将寿万古,讵独寿其身?尺砚环藤花,屋有轩羲春。
沈君传之图,瘦硬诚通神。瘦硬喻子骨,树立完天甄。
下视桃李花,拉杂同荆榛。吾乡论耆硕,南雷天之民。
鲒埼虽晚出,实堪佑为臣。遗书半遭蠹,几等千钧湮。
子发能系持,绝地重辟津。遂使听缶聪,玉响惊球珉。
可惜欧阳亡,未鉴眉山文。我愚实逊子,所务惟琐繁。
负此一寸管,播弄陈言陈。作诗聊和子,词浅意殊真。
年来我兴衰,落落交寡亲。异地犹子偕,颓气轩然振。
战魔出奇劫,始识龙象驯。岁月后正长,逝当穷昆岷。
赠王同年楚材即题其寿藤图拼音解读
chéng jūn
tóng chū xīn chéng mén
xīn chéng xué háng zōng
wǎng luó duō yáo kūn
fèn zhēng
lián qīng zūn
rǎo rǎng zhǎng ān zhōng
piān duì xióng jūn
dié shān nán
xīng dòu guāng bān lín
shí yuán
yóu lín
měi xiù juàn shū
guò cóng tǎo lùn
fēng shí nián
piāo luò jiē yún
jīn nián xié
lái tiān chén
duì qiān shang
bǎi gǎn nán shēn
nián shí
nián xún
zài shì suī zhuì yóu
bēi jiàn yóu xìng cún
gòng dēng tiān qiáo lóu
dòng yǒu kuī yín
西 shān shí quán
zhào jiǎ kōng lín xún
wén jìn
shòu jīng wén jiǎn sūn
xiá hái zhe shū
xùn zhuī lún
kān yàn qiān jiā yán
zhēn fāng chún
yín huáng tài zhōu
zhōng pài huí shàng yuán
jiāng shòu 寿 wàn
shòu 寿 shēn
chǐ yàn huán téng huā
yǒu xuān chūn
shěn jūn chuán zhī
shòu yìng chéng tōng shén
shòu yìng
shù wán tiān zhēn
xià shì táo huā
tóng jīng zhēn
xiāng lùn shuò
nán léi tiān zhī mín
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shū bàn zāo
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shì dāng qióng kūn mín

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这首诗句出自唐代王之涣的《与子赋》,表达了作者与朋友的情谊,共同追求学问、探讨人生的心态以及对时光流逝的感慨。作者和朋友同在新城学行宗学习,个个都是才华横溢的年轻人,互相分享知识,一起探讨学问。他们在长安城中穿梭,亲历历史,感受世界。 他们交往多年,彼此间已经建立起深厚的友谊。尽管岁月无情地流逝,他们仍然保持着联系和交往。作者也提到了自己与朋友的年龄差距,但并未因此而感到尴尬或者陌生。 诗中描绘了作者和朋友一起游览西山,欣赏美景。他们不仅理性地讨论学问,也不忘享受生活中的美好时刻。作者对自己的生命寿限有所感慨,同时希望能够留下一些遗产和文化遗产,使自己的生命可以延续下去。 最后,诗人也提到了朋友的神奇能力,如能在危机时刻帮助他脱离困境。虽然作者在文化上不如朋友,但仍然认为自己有一定的责任来记录和传递知识。总而言之,这首诗歌表达了作者对友谊、学问和生命的珍视,以及对时间流逝的深切感叹。

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赠王同年楚材即题其寿藤图诗意赏析

这首诗句出自唐代王之涣的《与子赋》,表达了作者与朋友的情谊,共同追求学问、探讨人生的心态以及对时光流逝的感慨。作者和朋友…展开
这首诗句出自唐代王之涣的《与子赋》,表达了作者与朋友的情谊,共同追求学问、探讨人生的心态以及对时光流逝的感慨。作者和朋友同在新城学行宗学习,个个都是才华横溢的年轻人,互相分享知识,一起探讨学问。他们在长安城中穿梭,亲历历史,感受世界。 他们交往多年,彼此间已经建立起深厚的友谊。尽管岁月无情地流逝,他们仍然保持着联系和交往。作者也提到了自己与朋友的年龄差距,但并未因此而感到尴尬或者陌生。 诗中描绘了作者和朋友一起游览西山,欣赏美景。他们不仅理性地讨论学问,也不忘享受生活中的美好时刻。作者对自己的生命寿限有所感慨,同时希望能够留下一些遗产和文化遗产,使自己的生命可以延续下去。 最后,诗人也提到了朋友的神奇能力,如能在危机时刻帮助他脱离困境。虽然作者在文化上不如朋友,但仍然认为自己有一定的责任来记录和传递知识。总而言之,这首诗歌表达了作者对友谊、学问和生命的珍视,以及对时间流逝的深切感叹。折叠

作者介绍

姚燮 姚燮 姚燮(1805—1864)晚清文学家、画家。字梅伯,号复庄,又号大梅山民、上湖生、某伯、大某山民、复翁、复道人、野桥、东海生等,浙江镇海(今宁波北仑)人。道光举人,以著作教授终身。治学广涉经史、地理、释道、戏曲、小说。工诗画,尤善人物、梅花。著有《今乐考证》、《大梅山馆集》、《疏影楼词》。…详情

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