送何生龚生归曲江

作者:徐鹿卿      朝代:宋朝
送何生龚生归曲江原文
肯为从师出岭来,三千子亦可人哉。文章要似风骚体,学问非为利禄媒。
泥迹尚留鸿爪在,云程已报鹗书催。仪刑只在乡关近,前有张余后有崔。
送何生龚生归曲江拼音解读
kěn wéi cóng shī chū lǐng lái
sān qiān rén zāi
wén zhāng yào fēng sāo
xué wèn fēi wéi méi
shàng liú hóng 鸿 zhǎo zài
yún chéng bào è shū cuī
xíng zhī zài xiāng guān jìn
qián yǒu zhāng hòu yǒu cuī

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗是对学习和师道的颂扬。诗人表示,即使是像自己这样的平凡之辈,只要愿意向优秀的老师学习,也能成为人中龙凤,可谓是有所作为。他认为,写作要有风骚的气质,学问不能仅仅是为了谋取利益而存在。 诗中提到的“泥迹”和“云程”都是指行程和经历,说明诗人已经走过了很长的路程,并且在其中留下了不少足迹。同时,“鸿爪”和“鹗书”则是比喻学问的卓越与精深。诗人强调,在家乡的门前,有着张、余、崔等老师的指导,让他更加信心满满地继续前行。整首诗表达了对知识、师道和成长的珍视和推崇。

背诵

相关翻译

写翻译

相关赏析

写赏析

送何生龚生归曲江诗意赏析

这首诗是对学习和师道的颂扬。诗人表示,即使是像自己这样的平凡之辈,只要愿意向优秀的老师学习,也能成为人中龙凤,可谓是有所…展开
这首诗是对学习和师道的颂扬。诗人表示,即使是像自己这样的平凡之辈,只要愿意向优秀的老师学习,也能成为人中龙凤,可谓是有所作为。他认为,写作要有风骚的气质,学问不能仅仅是为了谋取利益而存在。 诗中提到的“泥迹”和“云程”都是指行程和经历,说明诗人已经走过了很长的路程,并且在其中留下了不少足迹。同时,“鸿爪”和“鹗书”则是比喻学问的卓越与精深。诗人强调,在家乡的门前,有着张、余、崔等老师的指导,让他更加信心满满地继续前行。整首诗表达了对知识、师道和成长的珍视和推崇。折叠

作者介绍

徐鹿卿 徐鹿卿   徐鹿卿(1170—1249),字德夫,号泉谷,隆兴丰城(今江西省丰城市白土镇后泉村)人。南宋文学家、藏书家。徐鹿卿生于宋孝宗乾道六年,卒于理宗淳祐九年,年八十岁。博通经史,以文学著名乡里。嘉定十六年,(公元一二二三年)廷试进士,调安南军学教授,复申理义之学。入为枢密院编修官。时刘克庄、王迈、方大琮皆因事被黜,他作诗赠之,并为弹劾。太学诸生作四贤诗美…详情

送何生龚生归曲江原文,送何生龚生归曲江翻译,送何生龚生归曲江赏析,送何生龚生归曲江阅读答案,出自徐鹿卿的作品

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。古诗文网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | https://www.gushiwenwang.com/poetry/627566545.html

诗词类别

徐鹿卿的诗词

古文典籍

热门名句

热门成语

Copyright © 2011-2023 | 古诗文网©赣州鸿鹄网络科技有限公司版权所有 | 赣ICP备18007976号 | 关于我们 |