周橦兄弟得解寄王教授察推

周橦兄弟得解寄王教授察推原文：

今秋乡里荐贤书，年少周郎智有馀。全得凤毛增意气，正联鸿翼上空虚。
汝南月旦评无愧，诸老先生谢不如。衰白惭居丈人行，长风犹欲助吹嘘。

周橦兄弟得解寄王教授察推拼音解读：

jīn 今 qiū 秋 xiāng 乡 lǐ 里 jiàn 荐 xián 贤 shū 书 ， ，

nián 年 shǎo 少 zhōu 周 láng 郎 zhì 智 yǒu 有 yú 馀 。 。

quán 全 dé 得 fèng 凤 máo 毛 zēng 增 yì 意 qì 气 ， ，

zhèng 正 lián 联 hóng 鸿 yì 翼 shàng 上 kōng 空 xū 虚 。 。

rǔ 汝 nán 南 yuè 月 dàn 旦 píng 评 wú 无 kuì 愧 ， ，

zhū 诸 lǎo 老 xiān 先 shēng 生 xiè 谢 bú 不 rú 如 。 。

shuāi 衰 bái 白 cán 惭 jū 居 zhàng 丈 rén 人 háng 行 ， ，

zhǎng 长 fēng 风 yóu 犹 yù 欲 zhù 助 chuī 吹 xū 嘘 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗歌描写了一个有才华和志向的年轻人。他在自己的家乡被推荐为贤才，并受到许多老师和长者的称赞和认可。 诗中提到的“周郎”指的是三国时期的蜀汉名将周瑜，他以智谋著称。而“凤毛”则象征着极品之物，表示该年轻人得到了珍贵机会并用自己的才华取得了成功。 作者在诗末表达了自己因衰老而惭愧，但仍然渴望为这位年轻人提供帮助和支持。整首诗歌所体现的意义是对才华和志向的赞美，并表达了培养青年才俊的重要性。

背诵

今秋乡里荐贤书，年少周郎智有馀。全得凤毛增意气，正联鸿翼上空虚。<br>汝南月旦评无愧，诸老先生谢不如。衰白惭居丈人行，长风犹欲助吹嘘。<br>《周橦兄弟得解寄王教授察推》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627753565.html

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周橦兄弟得解寄王教授察推诗意赏析

这首诗歌描写了一个有才华和志向的年轻人。他在自己的家乡被推荐为贤才，并受到许多老师和长者的称赞和认可。 诗中提到的“周…展开

这首诗歌描写了一个有才华和志向的年轻人。他在自己的家乡被推荐为贤才，并受到许多老师和长者的称赞和认可。 诗中提到的“周郎”指的是三国时期的蜀汉名将周瑜，他以智谋著称。而“凤毛”则象征着极品之物，表示该年轻人得到了珍贵机会并用自己的才华取得了成功。 作者在诗末表达了自己因衰老而惭愧，但仍然渴望为这位年轻人提供帮助和支持。整首诗歌所体现的意义是对才华和志向的赞美，并表达了培养青年才俊的重要性。折叠

作者介绍

刘攽 刘攽bān（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等。…详情