望江南六十四阕 其五十五

作者:高燮      朝代:魏晋
望江南六十四阕 其五十五原文
山庐好,耕读慕商须。学稼艰难常有愿,勘诗风雨亦成图。
识字老农夫。
望江南六十四阕 其五十五拼音解读
shān hǎo
gēng shāng
xué jià jiān nán cháng yǒu yuàn
kān shī fēng chéng
shí lǎo nóng

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗的含义是颂扬农民勤劳好学、不断进取的精神。诗中最初两句“山庐好,耕读慕商须”表示农民对于读书和经商的向往,但同时也明确了务农的重要性。接下来一句“学稼艰难常有愿”,表明农民在学习农业知识时会遇到困难,但他们仍然怀着学有所成的愿望。最后一句“勘诗风雨亦成图”则展示了农民对于文化的追求,即使在风雨交加的环境下,他们依然坚持勘诵诗句。最后一句“识字老农夫”则突显出农民通过自学能够获得知识和文化的价值。总体而言,这首诗倡导尊重农民、支持农业,并强调农村教育的重要性。

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望江南六十四阕 其五十五诗意赏析

这首诗的含义是颂扬农民勤劳好学、不断进取的精神。诗中最初两句“山庐好,耕读慕商须”表示农民对于读书和经商的向往,但同时也…展开
这首诗的含义是颂扬农民勤劳好学、不断进取的精神。诗中最初两句“山庐好,耕读慕商须”表示农民对于读书和经商的向往,但同时也明确了务农的重要性。接下来一句“学稼艰难常有愿”,表明农民在学习农业知识时会遇到困难,但他们仍然怀着学有所成的愿望。最后一句“勘诗风雨亦成图”则展示了农民对于文化的追求,即使在风雨交加的环境下,他们依然坚持勘诵诗句。最后一句“识字老农夫”则突显出农民通过自学能够获得知识和文化的价值。总体而言,这首诗倡导尊重农民、支持农业,并强调农村教育的重要性。折叠

作者介绍

高燮 高燮 高燮,字季和,高允、高推弟,勃海蓚人也,有文才。太武每诏征,辞疾不应,恒笑高允屈折久官,栖泊京邑,常从容于家。州辟主簿,卒。孙市宾,永熙中,开府从事中郎。…详情

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