过暨阳书院追悼申耆先生

过暨阳书院追悼申耆先生原文：

夫子论文地，重来倍黯然。空阶曾种竹，涸沼旧存莲。
大业千秋在，高名四海传。钟期今已渺，凄绝伯牙弦。

过暨阳书院追悼申耆先生拼音解读：

fū 夫 zǐ 子 lùn 论 wén 文 dì 地 ， ，

zhòng 重 lái 来 bèi 倍 àn 黯 rán 然 。 。

kōng 空 jiē 阶 céng 曾 zhǒng 种 zhú 竹 ， ，

hé 涸 zhǎo 沼 jiù 旧 cún 存 lián 莲 。 。

dà 大 yè 业 qiān 千 qiū 秋 zài 在 ， ，

gāo 高 míng 名 sì 四 hǎi 海 chuán 传 。 。

zhōng 钟 qī 期 jīn 今 yǐ 已 miǎo 渺 ， ，

qī 凄 jué 绝 bó 伯 yá 牙 xián 弦 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了对古代文化名人的追思和悼念。夫子（指孔子）曾在世间不懈地教育人们，但他的学说在他死后却逐渐淡忘。诗中，“夫子论文地”一句暗示着他的学说只能在书本上留存。“重来倍黯然”则表明作者因此感到失望和沮丧。 第二联描绘了一个荒芜的景象，空阶曾经种过竹子，但如今已经不再有生气。这句话可能是为了暗示自己所处的时代已经没有像孔子那样的伟大人物。 第三联强调了大业千秋的意义，即尽管人们会离世，但他们的努力和成就将永存于世。高名四海传可能是指孔子的影响已经传遍了整个中国，而“钟期今已渺”则表明钟子期这样的杰出音乐家现在已经不再被人记得。 最后一联描述了伯牙弦琴凄凉的情景，暗示了大事已经过去，也许再也没有什么人能像孔子或者伯牙一样让后人铭记。总之，这首诗歌颂了孔子和他的学说，同时也表达了作者对于时代变迁和人物命运的感慨。

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夫子论文地，重来倍黯然。空阶曾种竹，涸沼旧存莲。<br>大业千秋在，高名四海传。钟期今已渺，凄绝伯牙弦。<br>《过暨阳书院追悼申耆先生》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627788877.html

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这首诗表达了对古代文化名人的追思和悼念。夫子（指孔子）曾在世间不懈地教育人们，但他的学说在他死后却逐渐淡忘。诗中，“夫子…展开

这首诗表达了对古代文化名人的追思和悼念。夫子（指孔子）曾在世间不懈地教育人们，但他的学说在他死后却逐渐淡忘。诗中，“夫子论文地”一句暗示着他的学说只能在书本上留存。“重来倍黯然”则表明作者因此感到失望和沮丧。 第二联描绘了一个荒芜的景象，空阶曾经种过竹子，但如今已经不再有生气。这句话可能是为了暗示自己所处的时代已经没有像孔子那样的伟大人物。 第三联强调了大业千秋的意义，即尽管人们会离世，但他们的努力和成就将永存于世。高名四海传可能是指孔子的影响已经传遍了整个中国，而“钟期今已渺”则表明钟子期这样的杰出音乐家现在已经不再被人记得。 最后一联描述了伯牙弦琴凄凉的情景，暗示了大事已经过去，也许再也没有什么人能像孔子或者伯牙一样让后人铭记。总之，这首诗歌颂了孔子和他的学说，同时也表达了作者对于时代变迁和人物命运的感慨。折叠

作者介绍

谢蕙 字亩芳，孝子。霖子。晚号蓉江渔隐。诸生。著有春草斋诗集。…详情