而务学也哉

出自宋朝苏轼的《稼说送张琥》

曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。
今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、铚、耰、艾，相寻于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？
古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
子归过京师而问焉，有曰辙、子由者，吾弟也，其亦以是语之。

hé 曷 cháng 尝 guān 观 yú 于 fù 富 rén 人 zhī 之 jià 稼 hū 乎？？

qí 其 tián 田 měi 美 ér 而 duō 多，，

qí 其 shí 食 zú 足 ér 而 yǒu 有 yú 余。。

qí 其 tián 田 měi 美 ér 而 duō 多，，

zé 则 kě 可 yǐ 以 gèng 更 xiū 休，，

ér 而 dì 地 lì 力 dé 得 quán 全；；

qí 其 shí 食 zú 足 ér 而 yǒu 有 yú 余，，

zé 则 zhǒng 种 zhī 之 cháng 常 bú 不 hòu 后 shí 时，，

ér 而 liǎn 敛 zhī 之 cháng 常 jí 及 qí 其 shú 熟。。

gù 故 fù 富 rén 人 zhī 之 jià 稼 cháng 常 měi 美，，

shǎo 少 bǐ 秕 ér 而 duō 多 shí 实，，

jiǔ 久 cáng 藏 ér 而 bú 不 fǔ 腐。。

jīn 今 wú 吾 shí 十 kǒu 口 zhī 之 jiā 家，，

ér 而 gòng 共 bǎi 百 mǔ 亩 zhī 之 tián 田。。

cùn 寸 cùn 寸 ér 而 qǔ 取 zhī 之，，

rì 日 yè 夜 yǐ 以 wàng 望 zhī 之，，

chú 锄、、 zhì 铚、、 yōu 耰、、 ài 艾，，

xiàng 相 xún 寻 yú 于 qí 其 shàng 上 zhě 者 rú 如 yú 鱼 lín 鳞，，

ér 而 dì 地 lì 力 jié 竭 yǐ 矣。。

zhǒng 种 zhī 之 cháng 常 bú 不 jí 及 shí 时，，

ér 而 liǎn 敛 zhī 之 cháng 常 bú 不 dài 待 qí 其 shú 熟。。

cǐ 此 qǐ 岂 néng 能 fù 复 yǒu 有 měi 美 jià 稼 zāi 哉？？

gǔ 古 zhī 之 rén 人，，

qí 其 cái 才 fēi 非 yǒu 有 yǐ 以 dà 大 guò 过 jīn 今 zhī 之 rén 人 yě 也。。

píng 平 jū 居 suǒ 所 yǐ 以 zì 自 yǎng 养 ér 而 bú 不 gǎn 敢 qīng 轻 yòng 用，，

yǐ 以 dài 待 qí 其 chéng 成 zhě 者，，

mǐn 闵 mǐn 闵 yān 焉，，

rú 如 yīng 婴 ér 儿 zhī 之 wàng 望 zhī 之 zhǎng 长 yě 也。。

ruò 弱 zhě 者 yǎng 养 zhī 之，，

yǐ 以 zhì 至 yú 于 gāng 刚；；

xū 虚 zhě 者 yǎng 养 zhī 之，，

yǐ 以 zhì 至 yú 于 chōng 充。。

sān 三 shí 十 ér 而 hòu 后 shì 仕，，

wǔ 五 shí 十 ér 而 hòu 后 jué 爵。。

xìn 信 yú 于 jiǔ 久 qū 屈 zhī 之 zhōng 中，，

ér 而 yòng 用 yú 于 zhì 至 zú 足 zhī 之 hòu 后；；

liú 流 yú 于 jì 既 yì 溢 zhī 之 yú 余，，

ér 而 fā 发 yú 于 chí 持 mǎn 满 zhī 之 mò 末。。

cǐ 此 gǔ 古 zhī 之 rén 人 suǒ 所 yǐ 以 dà 大 guò 过 rén 人，，

ér 而 jīn 今 zhī 之 jūn 君 zǐ 子 suǒ 所 yǐ 以 bú 不 jí 及 yě 也。。

wú 吾 shǎo 少 yě 也 yǒu 有 zhì 志 yú 于 xué 学，，

bú 不 xìng 幸 ér 而 zǎo 早 dé 得 yǔ 与 wú 吾 zǐ 子 tóng 同 nián 年，，

wú 吾 zǐ 子 zhī 之 dé 得，，

yì 亦 bú 不 kě 可 wèi 谓 bú 不 zǎo 早 yě 也。。

wú 吾 jīn 今 suī 虽 yù 欲 zì 自 yǐ 以 wéi 为 bú 不 zú 足，，

ér 而 zhòng 众 yǐ 已 wàng 妄 tuī 推 zhī 之 yǐ 矣。。

wū 呜 hū 呼 ! ! wú 吾 zǐ 子 qí 其 qù 去 cǐ 此，，

ér 而 wù 务 xué 学 yě 也 zāi 哉 ! ! bó 博 guān 观 ér 而 yuē 约 qǔ 取，，

hòu 厚 jī 积 ér 而 báo 薄 fā 发，，

wú 吾 gào 告 zǐ 子 zhǐ 止 yú 于 cǐ 此 yǐ 矣。。

zǐ 子 guī 归 guò 过 jīng 京 shī 师 ér 而 wèn 问 yān 焉，，

yǒu 有 yuē 曰 zhé 辙、、 zǐ 子 yóu 由 zhě 者，，

wú 吾 dì 弟 yě 也，，

qí 其 yì 亦 yǐ 以 shì 是 yǔ 语 zhī 之。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

曷(盍)尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。
你(何不)可曾观察过富人怎么种庄稼的吗？他们的田又好又多，他们的粮食充足而有余。他们的土地又好又多，就可以实行休耕轮作，土地的肥力便能够保全；他们的粮食充足而有余，那么耕种就能够常常不误季节，收割也常常能够等到庄稼完全成熟之后进行。所以富人的庄稼往往很好，秕子少，产量高，长时间存放也不会腐烂。

今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、铚、耰、艾，相寻于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？
如今我这个十口之家，却总共只有百亩土地。每一寸土地都拿来利用，日日夜夜期盼着收获，辛勤耕作、收获，充分利用土地，把庄稼种得像鱼鳞一般密集，因此土地养分就被用尽了。耕种常常抢不上季节，收割又往往来不及等到庄稼成熟。这样怎么还会有好收成呢？

古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
古代的人，他们的才干并没有超过现代人的地方。他们平日里注意自身修养并且不敢贸然行事，等候着思想才华完全成熟，那种勉力的样子，就好像盼望婴儿快快长大。对孱弱者精心哺育，使他坚强健壮起来；对才智缺乏者注意教养，使他逐渐充实起来。三十岁以后才出来做官，五十岁以后再求加官封爵。在长时期的屈身之中伸展，在准备充足之后再发挥作用；就像水流淌于充溢之后，箭发射于满弓之极一样。这就是古代的人能够超过现代人、如今的君子不如古人的原因啊!

吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
我从小就有用功学习的志向，不料能早早地与您同科考中，不过您的成功，也不能说不早啊!我现在虽然想到自以为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。唉，您要摆脱这种状况而致力于学习啊!在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。

子归过京师而问焉，有曰辙、子由者，吾弟也，其亦以是语之。
您回去时路过京城打听一下，有名叫苏辙、字子由的人，是我弟弟，请您将这些话也转告他。

曷(盍)尝观于富人之稼乎？其田美之多，其食足之有余。其田美之多，则可以更休，之地力得全；其食足之有余，则种之常不后时，之敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕之多实，久藏之不腐。

今吾十口之家，之共百亩之田。寸寸之取之，日夜以望之，锄、铚、耰、艾，相寻于其上者如鱼鳞，之地力竭矣。种之常不及时，之敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？

古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养之不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十之后仕，五十之后爵。信于久屈之中，之用于至足之后；流于既溢之余，之发于持满之末。此古之人所以大过人，之今之君子所以不及也。

吾少也有志于学，不幸之早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，之众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，之务学也哉!博观之约取，厚积之薄发，吾告子止于此矣。

子归过京师之问焉，有曰辙、子由者，吾弟也，其亦以是语之。

这首诗描写了作者对于农业生产的思考和反省，通过对比自己家庭的小农田与富人的大农田之间的差异，说明了种植作物需要正确的时间、方法和技能才能得到好收成。另外，作者也引用了古人的例子，以说明现代人应该采取什么样的态度去学习和成长，提倡博览群书，精益求精，不断地积累知识和经验，最终实现自己的抱负。最后，作者还提到了朋友子由的类似想法，希望他们都能够努力学习，走向成功的道路。

背诵

作者介绍

苏轼

苏轼（1037─1101）宋朝文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川）人。出身于有文化教养的寒门地主家庭。祖父苏序是诗人，父苏洵长于策论，母程氏亲授以书。嘉祐二年（1057）参加礼部考试，中第二名。仁宗殿试时，与其弟苏辙同科进士及第。因母丧回蜀。嘉祐六年（1061）经欧阳修推荐，应中制科第三等，被任命为大理评事签书凤翔府判官。任期满后值父丧归里…详情

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