送江少峰年兄兼寄江贞斋学士及午坡提学

作者：王慎中朝代：明朝

送江少峰年兄兼寄江贞斋学士及午坡提学原文：: 穷年易感复多悲，却向尊前对别离。绕郭青山日欲暮，严风锦树岁将辞。
人情乖错今可见，陵谷深危起当面。镆铘为钝铅刀铦，莸蕙同藏朱紫乱。
高才尚尔困尘劳，鄙夫岂悔长贫贱。书成本待副名山，舌在犹堪叩险关。
钟鼎可铭聊睨取，竹素游园非徒閒。穷达虽殊各有用，宁须惨戚凋朱颜。
白云飘浮飞鸟举，倏忽之并难久聚。十年晤合始如今，斯须立谈又当去。
有酒未倾意自酸，况忆杯中旧俦侣。金门学士踬谗点，绣服儒臣遭中伤。
寂寂鱼书常不达，辉辉棣萼远相望。君归为向二难说，亲见尸公鸡满乡。
送江少峰年兄兼寄江贞斋学士及午坡提学拼音解读：: qióng 穷 nián 年 yì 易 gǎn 感 fù 复 duō 多 bēi 悲，，

què 却 xiàng 向 zūn 尊 qián 前 duì 对 bié 别 lí 离。。

rào 绕 guō 郭 qīng 青 shān 山 rì 日 yù 欲 mù 暮，，

yán 严 fēng 风 jǐn 锦 shù 树 suì 岁 jiāng 将 cí 辞。。

rén 人 qíng 情 guāi 乖 cuò 错 jīn 今 kě 可 jiàn 见，，

líng 陵 gǔ 谷 shēn 深 wēi 危 qǐ 起 dāng 当 miàn 面。。

mò 镆 yé 铘 wéi 为 dùn 钝 qiān 铅 dāo 刀 tiǎn 铦，，

yóu 莸 huì 蕙 tóng 同 cáng 藏 zhū 朱 zǐ 紫 luàn 乱。。

gāo 高 cái 才 shàng 尚 ěr 尔 kùn 困 chén 尘 láo 劳，，

bǐ 鄙 fū 夫 qǐ 岂 huǐ 悔 zhǎng 长 pín 贫 jiàn 贱。。

shū 书 chéng 成 běn 本 dài 待 fù 副 míng 名 shān 山，，

shé 舌 zài 在 yóu 犹 kān 堪 kòu 叩 xiǎn 险 guān 关。。

zhōng 钟 dǐng 鼎 kě 可 míng 铭 liáo 聊 nì 睨 qǔ 取，，

zhú 竹 sù 素 yóu 游 yuán 园 fēi 非 tú 徒 jiān 閒。。

qióng 穷 dá 达 suī 虽 shū 殊 gè 各 yǒu 有 yòng 用，，

níng 宁 xū 须 cǎn 惨 qī 戚 diāo 凋 zhū 朱 yán 颜。。

bái 白 yún 云 piāo 飘 fú 浮 fēi 飞 niǎo 鸟 jǔ 举，，

shū 倏 hū 忽 zhī 之 bìng 并 nán 难 jiǔ 久 jù 聚。。

shí 十 nián 年 wù 晤 hé 合 shǐ 始 rú 如 jīn 今，，

sī 斯 xū 须 lì 立 tán 谈 yòu 又 dāng 当 qù 去。。

yǒu 有 jiǔ 酒 wèi 未 qīng 倾 yì 意 zì 自 suān 酸，，

kuàng 况 yì 忆 bēi 杯 zhōng 中 jiù 旧 chóu 俦 lǚ 侣。。

jīn 金 mén 门 xué 学 shì 士 zhì 踬 chán 谗 diǎn 点，，

xiù 绣 fú 服 rú 儒 chén 臣 zāo 遭 zhōng 中 shāng 伤。。

jì 寂 jì 寂 yú 鱼 shū 书 cháng 常 bú 不 dá 达，，

huī 辉 huī 辉 dì 棣 è 萼 yuǎn 远 xiàng 相 wàng 望。。

jūn 君 guī 归 wéi 为 xiàng 向 èr 二 nán 难 shuō 说，，

qīn 亲 jiàn 见 shī 尸 gōng 公 jī 鸡 mǎn 满 xiāng 乡。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗是描述诗人的离别之情和对人生变迁的感慨。诗人在穷困中易感，多感慨离别之苦。他常想到即将分别的场景，眼前的风景也显得格外深刻。他认为人们的命运往往因为一些乖巧错综的事情而发生改变，而现在面临危险的时候对此应该正视。铜器虽然坚硬有力，但如果与铅质的刀子相碰撞，它也会变钝。同样，即使珍贵的香料藏在一起，如果混杂了朱砂和紫草，其价值也会大打折扣。高才不免要忍受尘劳的磨难，鄙夫也无怨言，不后悔长期的贫困。但他们仍希望能够成为名山的依靠，或者挑战险峻的关口。钟鼎虽然可以铭刻纪念，但是许多事物都是转瞬即逝的，像白云和飞鸟，一下子就消失了。即使在十年后再次相遇，也可能只是一场短暂的谈话。诗人感到有些沮丧，因为他一直觉得自己还没喝够酒，而曾经的友谊也已不在。学士和儒臣都受到了中伤，这让他感到特别难过。书信往来常常不通，而棣萼之间的相互欣赏只能遥相望而不能相聚。诗人在离别前认为，回家告诉身边的人，是最好的解决方式，如此一来，便可见证尸公鸡充斥乡间的景象。; 背诵