子击出
出自宋朝司马光的《田子方教育子击》- 子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱,言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
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子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱,言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
魏国太子子击出行,在路上遇见老师田子方,下车行礼拜见。田子方(却)不还礼。子击很生气,对田子方说:“是富贵的人能对人自高自大呢,还是贫贱的人能对人自高自大呢?”田子方说:“只能是贫贱的人能对人自高自大,富贵的人怎么敢对人自高自大呢!国君如果对人自高自大,那么就要失去国家,大夫如果对人自高自大就将失去封地。失去他的国家的人,没有听说有人用国君的规格对待他的;失去他的封地的人,也没有听说有人用大夫的规格对待他的。贫贱的游士,言语不中听,行为不融洽,就穿上鞋子离去罢了,到哪里去不能(成为)贫贱的人呢!”子击于是向(田子方)道歉。 -
子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳!富贵者安敢骄人!国君而骄人,则失去国;大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱,言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
子击:魏文侯的长子,国君的继承人。遭:遭遇,遇到。田子方:子击的老师。伏谒:行礼拜见。谒:拜见,请求。不为礼:不还礼。亦:副词,只是,不过。而:通“如”,如果。国:国家。闻:听说。国:国君,国王。待:待遇,对待。用:需要。合:投契,融洽。履:鞋子。去:离开。家:大夫的封地称“家”。谢:道歉。 -
这首诗叙述了子击与田子方的一次相遇。当子击下车向田子方行礼时,田子方并没有回应他的礼仪。子击感到非常生气,并问田子方:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”田子方回答说:“即使是穷人和贫苦之人也会变得骄傲自大。但是对于富有和权贵的人来说,他们不敢变得骄傲自满,因为如果国君或大夫变得骄傲自满,就会失去他们的国家或家庭。而对于士人来说,如果他们的言行不合适,就会离开,这就是穷贱之人的命运。”最终,子击向田子方表示歉意。该诗通过表明穷人和富人之间的关系以及如何保持谦虚地面对困境,传达了一种智慧和谅解的哲学思想。
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田子方教育子击诗意赏析
这首诗叙述了子击与田子方的一次相遇。当子击下车向田子方行礼时,田子方并没有回应他的礼仪。子击感到非常生气,并问田子方:“…展开这首诗叙述了子击与田子方的一次相遇。当子击下车向田子方行礼时,田子方并没有回应他的礼仪。子击感到非常生气,并问田子方:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”田子方回答说:“即使是穷人和贫苦之人也会变得骄傲自大。但是对于富有和权贵的人来说,他们不敢变得骄傲自满,因为如果国君或大夫变得骄傲自满,就会失去他们的国家或家庭。而对于士人来说,如果他们的言行不合适,就会离开,这就是穷贱之人的命运。”最终,子击向田子方表示歉意。该诗通过表明穷人和富人之间的关系以及如何保持谦虚地面对困境,传达了一种智慧和谅解的哲学思想。折叠 - 司马光 司马光(1019-1086)字君实,号迂夫,晚号迂叟,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。宝元元年(1038)进士,签判武成军,累迁大理寺丞、起居舍人。仁宗末年任天章阁待制兼侍之中知谏院。神宗初,官翰林学士、御史中丞。反对与王安石变法,出知永兴军,判西京御史台。后闲居洛阳,专修《资治通鉴》。哲宗立,拜尚书左仆射兼门下侍郎,在相位八月而卒,年六十八,赠太师、温国…详情
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