十年桂山问奇字
出自宋朝杨万里的《题刘子远春风堂》- 艮斋先生门下士，寒星向晓今余几。
春风堂上刘更生，十年桂山问奇字。
艮斋正脉谁真传，更生得髓仍得肝。
春风卷著两袖里，放出搏扶天地间。
-
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。 -
这首诗描述了三位学者，他们都是在古代中国的士人文化中扮演重要角色的人物。其中，“艮斋先生”是指一位老师，他的门下有一些学生；“刘更生”则是一位著名的书法家和学者，他在桂山生活了十年，深入研究了许多奇怪的字。此外，诗中还提到了一个人物“寒星向晓”，但并没有详细描述他是谁。 整首诗歌强调了对知识、智慧和学术成就的追求。通过描述这三个学者的成就和贡献，诗人表达了对学术研究和知识传承的尊重和崇敬。特别是“春风卷著两袖里，放出搏扶天地间”的句子，展现了学者们不断进取、勇攀高峰的精神和决心，进一步强调了知识与智慧的珍贵性以及学者们对于推动社会发展和创新的重要作用。
- 背诵
-
题刘子远春风堂注释
【门下士】唐韩愈《送陆畅归江南》诗：“我实门下士，力薄蚋与蚊。”清袁枚《随园诗话》卷十五：“邑志载：公被戮，其门下士拾骨葬此。”2.犹门生。宋苏轼《送曾子固倅越得燕字》诗：“醉翁门下士，杂遝难为贤。”元刘祁《归潜志》卷十：“李屏山晚年多疑畏，见后进中异常者，必摩抚之。雷公希颜本其门下士，后见其锋鋩气势，恐其害己，甚惮之。”参见“门生”。3.学生，弟子。宋苏轼《＜范文正公文集＞叙》：“彼三杰（指欧阳修、富弼、韩琦）者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨，若获掛名其文字中，以自托於门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！”清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》：“遂以授徒为生，教授宗党及前溪、潯川閒。其门下士数十百人，经其指画，文辞学术，莫不循循然有儒者之风。”…展开【门下士】唐韩愈《送陆畅归江南》诗：“我实门下士，力薄蚋与蚊。”清袁枚《随园诗话》卷十五：“邑志载：公被戮，其门下士拾骨葬此。”2.犹门生。宋苏轼《送曾子固倅越得燕字》诗：“醉翁门下士，杂遝难为贤。”元刘祁《归潜志》卷十：“李屏山晚年多疑畏，见后进中异常者，必摩抚之。雷公希颜本其门下士，后见其锋鋩气势，恐其害己，甚惮之。”参见“门生”。3.学生，弟子。宋苏轼《＜范文正公文集＞叙》：“彼三杰（指欧阳修、富弼、韩琦）者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨，若获掛名其文字中，以自托於门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！”清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》：“遂以授徒为生，教授宗党及前溪、潯川閒。其门下士数十百人，经其指画，文辞学术，莫不循循然有儒者之风。”折叠题刘子远春风堂诗意赏析
这首诗描述了三位学者，他们都是在古代中国的士人文化中扮演重要角色的人物。其中，“艮斋先生”是指一位老师，他的门下有一些学…展开这首诗描述了三位学者，他们都是在古代中国的士人文化中扮演重要角色的人物。其中，“艮斋先生”是指一位老师，他的门下有一些学生；“刘更生”则是一位著名的书法家和学者，他在桂山生活了十年，深入研究了许多奇怪的字。此外，诗中还提到了一个人物“寒星向晓”，但并没有详细描述他是谁。 整首诗歌强调了对知识、智慧和学术成就的追求。通过描述这三个学者的成就和贡献，诗人表达了对学术研究和知识传承的尊重和崇敬。特别是“春风卷著两袖里，放出搏扶天地间”的句子，展现了学者们不断进取、勇攀高峰的精神和决心，进一步强调了知识与智慧的珍贵性以及学者们对于推动社会发展和创新的重要作用。折叠 -
杨万里
杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士，授赣州司户参军，调零陵丞。乾道，知奉新县，擢国子博士，迁太常博士，权吏部右侍郎官，将作少监。淳熙间，历知常州，提举广东常平茶盐，迁广东提点刑狱。十一年（1184），召为吏部员外郎。历任枢密院检详官，尚书右、左司郎中，秘书少监。十五年，出知筠州。光宗受禅，召除秘书监。绍熙元年（…详情
相关翻译
相关赏析
作者介绍
版权声明：本文内容由网友上传(或整理自网络)，原作者已无法考证，版权归原作者所有。古诗文网免费发布仅供学习参考，其观点不代表本站立场。
转载请注明：原文链接 | https://www.gushiwenwang.com/sentence/2133546.html